习近平总书记指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环”。这就要求高等院校更好地发挥基础、先导和支撑作用，培养更多适应新质生产力发展的应用技术型人才。
一方面，随着高校的大规模招生及职业教育的快速发展，高校毕业生的数量不断增加。然而，目前我国高校培养的应用型人才仍无法达到企业的要求，甚至与企业实际需求相脱节。其原因在于我国高校的课程体系与企业的用人需求不匹配，且高校在教学期间没有积极引导学生学习和应用最新的信息技术来解决企业的实际问题，导致学生的实践应用能力与社会适应能力不足。
另一方面，党的二十大报告指出，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。因此，如何通过产教融合、校企合作的方式来培育应用型人才，从而为我国现代化建设提供坚实的人才保障，成为当下职业教育面临的新课题。
产教融合、校企合作在应用型人才培养中的作用有哪些呢？
（一）有助于培养满足企业发展需求的应用型人才
第一，通过产教融合、校企合作，高校可以安排学生进入企业实习实践，使学生在实习实践过程中学习和理解企业文化，培养其良好的职业素养和职业道德。
第二，通过产教融合、校企合作，校企双方可以根据合作项目的特殊需求，联合制订企业专业技术人才培养计划。同时，企业需要安排相关人员直接参与学生的职业培训活动并给予指导，帮助学生将所学专业知识与技能运用于实际工作中。
第三，通过产教融合、校企合作，企业工作人员能够根据市场经济发展情况和企业人才需求，为应用型人才培养提供有价值的建议，从而帮助高校培养出符合新时期需要的高素质应用型人才。
（二）有助于深化高校与企业的合作
一方面，通过产教融合、校企合作，校企双方可以实现联合办学，并高效整合双方资源，为学生提供更多的学习和实践机会。例如，计算机科学与技术专业的学生在完成必要的专业理论课程后，就可以前往相关合作企业进行岗位实习，从事计算机相关工作。这有助于培养学生的编程技能、算法设计和分析能力，确保学生能够充分掌握计算机科学与技术专业的基础理论和实操技能。
另一方面，通过产教融合、校企合作，高校与企业之间的合作将不断深化，高校可以建立健全教学管理制度、制定行之有效的教学策略、充分利用社会资源与企业资源，从而提高应用型人才培养质量；企业可以为高校学生提供实践机会，提高他们的实践创新能力，从而更好地满足社会对复合型、应用型、创新型人才的需求。
（三）有助于实现企业与高校的双赢
通过产教融合、校企合作，高校不仅可以提高学生的专业知识水平与技能，还可以提升其职业素养，促进其全面发展，从而为企业输送更多的应用型人才，实现校企合作双赢。
在应用型人才培养方面，万企千校平台一直有自己的见解与落地实施方案。面向高校大学生，提出应用型人才培养工程（简称：ATCP），把行业领先企业的岗位要求、工艺流程等制作成产业课程，并把课程引入高校，使学生在校期间，能够掌握岗位要求，清晰职业规划，实现精准就业。ATCP工程的开展得到了行业企业的认可，企业出示优先录用声明，对取得ATCP岗位证书的学生优先录用并给予岗位证书补贴300-10000元，平台万余家合作企业皆可接受学生实习实训。详细内容可登录万企千校平台官网查看。
