【内容摘要】如何培养具有国际化视野的技能型人才？12月6日，上海商业会计学校举行以“铸职业梦想，育国际人才”为主题的“国际水平专业教学标准试点”探索与实践活动。当天的“论坛与对话”环节中，上海市教育界多位领导与国内外教育专家齐聚一堂，以报告与对话交流的形式，共同探讨国际水平专业教学标准试点的经验和未来发展。
如何培养具有国际化视野的技能型人才？12月6日，上海商业会计学校举行以“铸职业梦想，育国际人才”为主题的“国际水平专业教学标准试点”探索与实践活动。当天的“论坛与对话”环节中，上海市教育界多位领导与国内外教育专家齐聚一堂，以报告与对话交流的形式，共同探讨国际水平专业教学标准试点的经验和未来发展。
论坛现场，上海市教委教学研究室党总支书记于兰英作了题为《以国际化助推职业教育现代化——上海市中等职业教育国际化的实践探索》的主旨报告。她认为，目前上海市中职教育国际水平专业教学标准试点的总体实践情况可以概括为“大视野”、“大融合”、“大创新”三大特征。
“上海的中职校立足上海，放眼全球，走出国门；中职生亮相国际舞台，主动学习，博采众长；教学标准吸收国际先进理念，开发出体现国际水平的专业教学标准；教学模式得到更多维度的创新……通过‘请进来、走出去’，上海将继续在国际水平专业教学标准试点方面发挥示范引领作用。”于兰英说。
作为上海职业教育的一分子，上海商业会计学校在国际水平专业教学标准试点过程中作出了积极探索。校长陈文珊表示，近两年来，学校金融事务、国际商务和会计三大专业一起探索课程改革，变革教学方式，在专业建设、课程改革、师资建设、教材建设、技能强化、校企合作等方面都有所突破。
陈文珊介绍，上海商业会计学校将国际水平专业教学标准试点作为学校建设的一部分，以国际化办学为路径，通过国际交流与合作平台的搭建、中外合作课程体系的建设、教师国际素养的养成、学生国际素养的养成，打造属于商业会计的职教文化品牌。目前，学校的“荷作共赢交流互鉴”教育品牌，已在不断实践和总结中成型。
活动当天，来自上海商业会计学校会计、金融事务、国际商务专业的教师代表王莉萍、张琦、朱红萍分享了各自专业的改革探索。自2012年起，该校会计专业先后开发了3年中职、5年中高职贯通、7年中本贯通国际水平专业教学标准。金融事务专业则在学生“软实力”的提升上有很多创新做法，包括浸润职业素养，挖掘思辨潜能，搭建国际化平台，多元提升“软技能”。国际商务专业则围绕“国际化”“模式化”“多元化”三个关键词展开实践。
谈及国际水平专业教学标准试点对学生成长的意义，上海市教育委员会教学研究室专家谭移民认为，全球经济一体化进程加快，劳动力市场国际化程度不断提高，上海全力打造城市“四大品牌”，在这样的大背景下，对培育具有国际素养的技术技能型人才提出了新要求。上海商业会计学校在教学改革上起到了很好的示范作用，学生们通过更多元的平台得到成长。
袁鸣婕是上海商业会计学校2016级会计试点班的学生，她分享了自己的成长故事。“三年里，我参加了学校清荷国际交流团队，接待了来自美国、荷兰、德国、澳大利亚、芬兰、英国等15个批次的师生来访者，向他们宣传职业教育，传播中国传统文化，展示专业技能。作为国际水平班的学生，我很骄傲，能够一次又一次站在世界舞台上展示上海职业教育的风采。”
论坛最后，与会专家和师生代表纷纷表达了对国际水平试点教学改革未来的期待，希望更多师生、更多学校、更多企业和社会组织站在上海职业教育对外开放和国际水平试点的舞台上，传播大国工匠精神和上海职教文化，自我绽放的同时承担更多社会责任。
