【摘要】技工院校如何紧紧抓住当地扶贫工作的关键点？如何通过技能培训真正实现精准扶贫？吉林省工业技师学院的答案是精准施策、精准招生、精准教学、精准就业。自2016年10月份以来，吉林省工业技师学院扎实开展“技能扶贫”专项行动，让更多贫困家庭子女免费接受技工教育，掌握一技之长。
背景：
2018年4月10日，吉林省职业院校技能大赛中职组加工制造类车工项目比赛圆满落下了帷幕，获得该项目一等奖的选手——来自吉林省工业技师学院长岭县“技能扶贫”班的何兴激动地说：“一年以前，我还感觉前途渺茫，是学校向我敞开了大门，传授了技能。”像何兴这样通过“技能扶贫”行动受益的同学，在吉林省工业技师学院不在少数。
做法
一、精准施策
吉林省工业技师学院优先安排农村贫困家庭孩子选择专业，优先安排进校企合作订单班或企业冠名班，优先落实免学费、助学金、奖学金等资助政策，优先安排实习，优先推荐就业。凡贫困地区入校学习的学生免收学费，报涉农专业的学生，除享受免学费政策外，每年还享受助学金补助2000元。报其它专业的学生，根据家庭经济困难状况，按在校生人数15%比例享受助学金补助政策。在享受国家减免补贴的基础上，学校又承诺为贫困地区入校学习的学生每人减免包括服装费、行李费、住宿费在内的1000元学杂费，并投资20余万元为学生购置新的床铺，提供必要的学习和生活保障。
二、精准招生
2016年10月，吉林省工业技师学院组织教师走村入户，摸底调查，用近一个月的时间，摸清了全县有就读技工院校学习意愿的应往届毕业生的底数。2016年12月5日，长岭县210名贫困学生走进学院，成为精准扶贫的首批受益者。同时，吉林省工业技师学院与汪清县、大安县、靖宇县、柳河县、通化市等多地人社局成功“牵手”。
三、精准教学
吉林省工业技师学院针对帮扶学生的具体情况，在专业设置、人才培养上注重与企业人才需求的对接，注重与贫困地区脱贫需求的对接。选派德技双馨的“双师型”教师承担专业课教学任务，强化学生动手实践能力，组织开展技能节、校园文化艺术节等校园文化活动，将“工匠精神”融入到日常的教学管理之中，切实提高学生的职业能力素养和综合素质。
四、精准就业
为解决帮扶学生高质量就业，学校与省内外多家知名企业签订了《校企合作·订单培养协议》，招生即招工，入校即入厂，校企双方共同制定人才培养方案，共建实训基地，共建培养过程，共同打造“双师型”师资队伍和优质高效课堂。2017年3月，52名长岭县“技能扶贫”学生赴一汽吉林汽车有限公司实习。2018年3月，41名长岭县“技能扶贫”班学生组成的海尔首批订单班学员赴海尔集团实习。2018年春季学期，学院还成立了“大庆京北方订单班”“吉汽龙山订单班”“天煌教仪订单班”等知名企业订单班。
成效：
近两年来，吉林省工业技师学院“技能扶贫”帮扶人数达327人。多人在国家、省市级职业技能竞赛中屡获殊荣，在2017年吉林市“技兴江城”职业技能竞赛中获得4项一等奖，2项二等奖，6项三等奖。多人参加合肥海尔电冰箱有限公司、一汽吉林汽车有限公司、吉汽—龙山汽车底盘有限公司长春分公司、大庆京北方科技有限公司等企业的校外实习，实习期平均工资达4000元。
