实验教学一直以来都是各高等院校非常重视的教学环节，很多高校都面临的以下问题：

一、优化实验室资源，普通和民办院校经费紧张，缺少新兴物联网专业实验室;电机控制与物联网、微机控制实验室的改造、融合。

二、加强学生实验实践能力，调研51job,boss直聘等网站，电气工程专业就业岗位需求微机编程算法控制电机人才；市面上没有直接使用微控制器/物联网控制电机的实验台；（调研了国内大学教仪企业-XXX有限公司，XXX有限公司）。

三、改善理论课堂教学枯燥，电机与拖动课堂教学中电机转速、扭矩公式十分枯燥，如何让公式“活”起来。

在XXX大学电机拖动实验室开展了项目构思，设计，实践创建了物联网+互联网机电控实验教学平台。该项目以电机拖动实验设备为研究对象，结合物联网、互联网技术，搭建网络平台，设计以微控制器为核心的终端设备，实现对电机拖动实验参数的监控。
     
    物联网+互联网机电控实验教学平台，实时检测实验电机运行的电压、电流、功率、功率因素、转速等参数，并将参数进行相关计算，通过继电器控制原实验设备上的电气开关，通过wifi模块接入互联网，实时上传处理后的数据至onenet云服务器。互联网 + PC 、手机端，远程监控电机拖动实验。