目前我国高校教室和图书馆等公共场合基本是利用普通开关进行用电控制，采用开放式管理模式，此模式的缺点有以下几点：一，部分同学节能意识薄弱，有时教室人数较少却开较多的灯或电风扇；二，学生下课或者自习结束离开教室时经常忘记关闭灯光；三，教室外光照充足却依然打开灯光。这些现象的存在不仅严重浪费电能，而且不利于学生节能意识的培养。

为有效解决上述问题，开发了本作品：利用校园卡控制的教室智能节能开关。该开关在光线充足时不启动，当教室亮度不足时启动。启动后，可利用校园卡控制教室内用电设备的电路。首先对射频卡进行智能识别，仅本校的校园卡可以使用。通过电磁感应系统接通实际照明电源通路，使照明系统打开。取走射频卡但还有人在的情况下，在取走射频卡后，开关会提供语音提示功能和一段时间的电路通路延迟功能，提醒仍在教室的学生及时插入射频卡保证照明系统的正常运行。如无卡插入则自动将电路断开，达到节能效果。技术对比、作品节能减排特点：

一些低端的插卡取电开关，利用的是红外遮挡或低频感应等原理。对于红外遮挡，一张纸片放入卡座都能开灯；而对于低频感应型开关，只要是相同频率的卡片，都可以用来开启电路。

本作品采用13.56MHz的高频射频卡和RC522读卡芯片，利用电感耦合的工作原理，能够准确地读取每一张卡片的序列号以及匹配卡片密钥，只有密钥匹配通过的卡片，才能启动电路。如果只允许本校师生才能开启电路，则只要通过上位机写入本校校园卡的密钥即可。另外，本作品功能也较为丰富，具有语音提示和延时关闭功能，使用了可调节的光敏继电器模块，使该设备在光线较亮的情况下关机，光线暗时自动开启。当光线明亮时，即使插入校园卡，也无法开启电路，不仅起到节能作用，也减少了设备本身的耗电，延长了设备的使用寿命。

社会经济效益：

本作品实现规模化生产之后，将可以广泛应用于国内外的各大学校，前景广阔。本设计具有完整的自主知识产权。完成设计并成熟投产后，经济效益十分明显。