1、课程的名称：《数控技术与编程》

2、课程章节：伺服系统与检测装置

3、课程介绍：

该课程是机械学院的专业综合课程，授课对象为机械电子专业大四学生，在学习本课程之前，同学们已经学习了机械设计、机械原理、电工学、传感器技术及自动控制原理等专业基础课程，对相关的专业基础知识已经有所了解并掌握，有一定的学习基础，该课程是将之前学过的一些专业课程综合起来，运用到数控机床和系统中，形成数控技术，将各个专业技术相互关联、相互综合，培养的是同学们的综合设计能力和宏观意识。

4、本知识点教学特色：

该知识点是数控技术中非常重要的内容，前面已经学习过数控技术的相关内容，对数控机床和数控系统有了一定的认识，对本章内容有所铺垫，它们是数控机床重要的组成部分，各自都发挥着自己重要的作用，并且各个系统都相互关联，不可分割。同样，伺服系统与检测装置也是非常重要的组成部分，它在其中所起的角色主要是实现数控机床的刀具运动功能和位置检测功能，相当于人类的手和眼睛。不像其他系统一样，伺服系统这个概念在前面的专业课程中，没有涉及过，所以在本课程中算是重要的知识内容，需要从基本的内容介绍，包括概念、作用和组成，而伺服系统这个概念本身又不好理解，所以运用一些生活中相关联的概念和前面学过的数控知识，深入浅出的介绍伺服系统的概念及作用。在介绍组成时，不能单单讲解都有哪些组成部分和每部分的作用，这样同学们会理解不透彻，不全面，没有把它们联系在一起，所以需要总结一下各个组成部分之间的关系。

本知识点在讲解过程中，穿插生活中的概念、前面学过的数控知识、形象的流程图和关系图，深入浅出并较为透彻的介绍了伺服系统的知识。在往届学生上此知识点内容时，同学们兴趣高、注意力集中，效果较好。

5、教学方法：

  传统讲授法、案例教学法、实物示范教学法、任务驱动法、讨论法、情景教学法。

6、教学目标：

1）知识目标

   了解伺服系统的概念、掌握伺服系统的作用、掌握伺服系统的组成、掌握伺服系统的工作过程。

2）技能目标

   掌握数控机床中伺服系统的设计方法与设计过程，学会伺服电机的使用与控制方法。

3）职业素质养成目标

   培养学生作为机电工程师的职业道德，强化职业意识，养成良好的职业习惯，成为细致、周全、稳重的工科人才，树立良好的就业观与职业观。