《电视节目播音主持》是播音与主持艺术本科专业的专业必修课，5.5学分，共88学时，其中理论44学时，实践44学时，在第6学期开设。

《电视节目播音主持》课程在播音与主持艺术专业培养中具有重要的定位和作用。该课程不仅传授学生各类电视节目的理论和实践技能，还与思想政治教育相结合，实现立德树人的教育目标。以下是该课程在专业培养中的具体定位及作用：

专业核心课程：在播音与主持艺术专业课程体系中，《电视节目播音主持》被视为核心课程之一。通过该课程的学习，学生可以掌握电视节目播音与主持的基本理论、技巧和方法，为未来从事广播电视工作奠定基础。

技能培养：该课程重点培养学生的新闻播音与主持技能，包括语音、发音、语调、语速、语态等方面的训练。同时，课程还注重培养学生的新闻敏感性、采访技巧、写作能力以及现场报道能力，使学生在实践中不断提升自身能力。

思想政治教育：在《电视节目播音主持》课程中，教师会融入思政元素和价值导向，引导学生树立正确的新闻观念和职业道德。通过学习，学生将了解我国新闻宣传政策、法律法规，以及党的基本路线，提高政治素质和意识形态认知。

跨学科知识融合：该课程涉及广播电视新闻学、传播学、语言文学、艺术美学等多个学科领域。学生通过学习，将掌握跨学科知识，培养具备较高综合素质的复合型人才。

实践与创新：在教学过程中，教师鼓励学生参与实际的新闻播报实践活动，提高学生的实际操作能力和创新意识。通过实践，学生可以更好地了解行业现状和发展趋势，为未来就业做好准备。

职业素养与人文素质培养： 通过学习《电视节目播音主持》课程，学生可以系统地了解播音主持的专业知识和技能，包括口才训练、声音美化、情感表达、现场应变等方面的训练。这些都是考取播音员主持人上岗资格证所必需的技能。同时，该课程还可以提升学生对新闻素材的敏感度和理解能力，对于考研、就业等方面也有着积极的影响。因此，学习《电视节目播音主持》课程可以为学生未来的发展提供强大的助力。

《电视节目播音主持》课程在播音与主持艺术专业培养中具有举足轻重的地位。课程围绕应用型课程改革的目标与要求，从课程定位、课程设计、课程实施与课程评价等四个维度进行实践与完善，全面实现教学目标。通过该课程的学习，学生可以成为具备较高政治素质、专业技能和综合素质的复合型播音与主持人才。