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作品名称：大学生职业生涯规划-探索生涯四度
学校名称：西南财经大学天府学院
参赛队伍：点亮青春
参赛老师：张静

详细说明

《大学生职业生涯规划》作为本科学生的通识基础课，强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

本课程帮助大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。知识层面引导学生了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规。技能层面指导大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。以学生的职业发展为目标，促进学生的成长、成才和就业。

课程贯穿“以生为本”的育人理念。紧密结合本校应用型人才培养模式改革，涵盖了生涯建构理论、社会职业认知理论等最新研究成果。内容丰富，包含大学生生涯探索、生涯决策、生涯发展全过程。形式活泼，设计了课堂活动、拓展阅读、案例故事、实训与练习、思考练习等环节，提高课程的体验性、参与性与实用性。坚持“问题”导向，以问题呈现、问题分析和问题解决为主线，避免了脱离学生实际、偏重理论说教的误区，致力于解决学生生涯规划管理和职业发展的困惑。

参赛内容安排在第2课时内，是运用“生涯四度”理论对生涯愿景进行澄清，包含对生涯高度、深度、宽度和温度的理解和运用坐标模型对自己生涯四度的探索。通过本课程的学习，学生能够运用生涯四度模型对自己的职业愿景进行描述，树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，并愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。