Ø  词汇：会拼读，拼写本单元要求掌握的重点词汇

Ø  语法：理解语法规则，并能在文段阅读和写作中，正确释义和书写文法。

Ø  阅读：学习、掌握阅读技能，读懂语篇、积累好词好句。

Ø  写作：学习写作框架和话题写作结构，在具备基本语言能力（包括：词汇、语法、标点、格式等准确无误）的情况下，能独立完成模仿写作。

Ⅱ 技能层面
Ø  培养学生词汇拼读技能

Ø  培养学生阅读技能

Ø  磨练、提升语言基本功，包括；扎实地掌握语法基础、扩大词汇量等

Ø  培养学生思考、策划能力（主要应用在写作上）

Ø  培养学生自主学习的能力以及积极、踏实的学习态度

Ⅲ  素养层面

Ø  发展学生的语言能力

Ø  培养学生的思维品质和学习能力

Ø  强化学生的文化意识

Ø  落实立德树人的根本任务和培育社会主义核心价值观

1. 认识重点词汇(Goal, Obstacle, solution)，掌握拼读拼写。

2. 将语法规则（将来时间从句）结合重点词汇运用在具体情景表达上。

作文《My Goal》的写作指导，包括：写作框架、话题内容、用词造句，句子衔接、段落安排等。

综上，在新的教材和教学模式下，通过重难点突出、深入浅出的教学内容帮助学生打下坚实的语言基础，逐渐提高英语水平，从而获得全面发展。另外，此堂课也把发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养作为设计根本，立足培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。