为适应新形势下对创新人才的需求，落实应用型的办学定位及践行学校“综合素质和修养与专业知识培养并重”的教育教学原则，课程组开发了《创新与创意能力》课程。

课程紧紧围绕“两性一度”顶层设计，基于“高阶性、创新性、挑战度”要求设计教学活动，构建“四维一体 项目主线 校企共培”的教学模式，课程遵循OBE理念，以专利项目汇报为主线，重构教学内容，设计“课前自主学习 小组实践讨论——课中知识递进 融入体验教育——课后思考学习 主线项目跟进”的层次化教学过程，采用“三动三思 体验成长”的教学方法、多元多维的评价矩阵，实现知识传授向能力培养的转化，通过成果导向的持续评价和迭代改进,提高课程的“两性一度”,促进目标达成。

经过多年探索实践和完善，课程教学质量和效果获得了广泛认可。2018、2019、2020、2021、2022级学生在授课当年度共申报专利2342份，通过校级初审1193份，最终授权数量达138份。

课程获批省级一流课程建设项目，第三届高校教师教学创新大赛安徽赛区二等奖，学校一流课程建设项目两项，其中一项以“优秀”结题。课程是学校首批项目制改革试点课程，学校教育教学改革重大项目载体课程。学校“以赛促学”首批旗舰课程，依托本课程，举办了首届校级大学生创意创新大赛。课程组教师发表相关教研论文多篇，主讲教师在院内、校内、省内、省外、长三角地区进行课程建设经验分享，在高等教育出版社出版《大学生创新思维训练及实践》一书。