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作品名称：探索创新技法改变思维模式
学校名称：石家庄理工职业学院
参赛队伍：努力拼搏
参赛老师：董彦霞

详细说明

本模块以学生为主，通过课堂活动、小组讨论、任务展示等环节，激发学生学习兴趣，提高课堂学习效率。

课堂邀请了全国劳模吴明教授对学生进行相关知识讲座，让学生认识到创新的重要性，并树立“人人可创新”意识。

本模块主要通过结合时事热点切入学生的日常生活并采用创设情境的启发式教学方法，重视双向沟通，以学生为主体让学生不仅能开其意，也能达其辞。课堂教学结合建构主义理论，在教师不讲解任何书本内容的情况下，让学生集中进行思想的生成和持续改进活动，同时也辅之以课后实践共同体的思路，培养学生的实践能力和实际问题解决能力，实现“做中学”的目标。

本模块以情感教学心理学为指导，在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，完善教学目标，增强教学效果，学生自由发言、相互影响、相互感染，使学生在快乐和掌声中学习。基于交往论，运用任务驱动为激励方法，通过小组的学习和探究，让各小组进行内部分工协作，自主学习自主探究，并鼓励学生在课后充分利用外部资源进行实践活动。在这种教学形式中,将学生积极参与教学交往的过程作为主要的教学操作策略，并主要通过小组自评互评，辅以教师点评的方式给予评价。

本模块设计不仅仅停留在课堂知识领域，也重视学生全面素质的提升，如通过小组讨论提升学生的沟通交流能力、语言表达能力、组织协调能力、总结提炼能力等，为学生的全面发展奠定坚实的基础。