课程定位:
《物理化学》是化工专业的基础理论核心必修课。通过本课程的学习,使学生了解《物理化学》一般研究方法与特有研究方法,树立正确的自然观,掌握和应用科学方法论,增强他们在工作、科学研究中分析问题与解决问题的能力。
主要教学方法:
本课程的教学以学生为中心,以任务驱动为主要方法,采用线上线下混合式教学的方式展开教学,提升学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣。同时,将课程思政的育人目标穿插于各个教学环节,全方位实现对人才的培养。
核心学习结果:
本课程旨在引导学生全面掌握化学热力学、动力学定律、的基本知识、基本理论和研究方法。能够运用热力学方法对各种过程(物理或化学)过程进行分析和计算,总结物理化学中相关物理量间变化规律的方法。运用热力学方法对多组分系统进行分析和计算。理解化学平衡体系中热衡算及平衡组成方面计算的基本规律,学会化工过程各种因素对化学平衡移动的影响。掌握相平衡、电化学、界面和胶体化学的基本知识,概念和理论。对相平衡体系、电化学系统以及界面现象和胶体系统中的各种过程进行分析和计算。掌握确定化学反应动力学方程的确定方法,对简单级数反应、温度对化学反应速率的影响等进行动力学计算。提高学生分析问题和解决实际问题的能力,能将化学热力学中的基本理论和研究方法、相平衡知识、界面现象和胶体化学的基本知识和理论以及动力学知识应用于解决化学工程领域中的复杂工程问题,并通过文献研究识别、表达、分析复杂化学工程问题,以获得有效结论。
本作品总体设计:
渗透现象和渗透压是《物理化学》课程稀溶液依数性中的知识点,是对化学势知识的应用,其逻辑性强且比较抽象。本作品以热点新闻作为“案例”开篇,以建构主义学习理论为指导,按照提出问题、分析问题和解决问题的思路组织教学,综合运用动画演示,层层深入的教学方法,启发学生理解掌握知识。通过引入生产和生活中的实例,加深学生对自然现象本质的认识,培养学生严谨的思维方式和科学态度。充分发掘育人元素,践行教书育人的教学理念。