一、开发背景

焊接是一门以实践为主的技术基础课，是工程训练教学计划中重要的实践教学环节，授课过程中以实践教学为主，将理论知识与生产工艺实践相结合，学生通过实践学习了解焊接工艺知识，培养焊接操作技能；在劳动观点、创新意识、理论联系实际等工程技术人员的基本素养方面得到培养和锻炼。本节课是焊接训练课的第一节课，承担着带领学生正确的、客观认识焊接、激发学生学习欲望的重担，对于接下来的实践教学环节至关重要，但是由于学生学科背景不同，在上课过程中主要面临三个问题：

1、焊接实践教学环节的第一节课，学生无相关专业基础；

2、学生对于焊接还非常陌生，只停留在道听途说或者是偶尔见过的阶段，部分学生认为焊接非常危险或者是技术相对落后，甚至“谈焊色变”，有一定的抵触心理；

3、其特殊的教学环境和实践操作环节，学生对焊接既畏惧又好奇。

二、课程目的

1、知识与技能：

通过学习本课程，使学生了解焊接技术发展的现状以及趋势、工艺知识和焊接工艺在实际生产中的应用。掌握手工电弧焊的操作技能，从而能够独立完成简单零部件的焊接加工。

2、综合素养

该课程通过实践教学提高学生的动手能力，培养学生运用所学知识和技能解决实际实际问题的能力以及认真严谨、吃苦耐劳的工程素养，促进学生由基础知识的学习转化为综合能力的提升。同时通过项目化教学促进学生团队意识、沟通能力以及创新能力的提升。