采用启发式、任务式教学方法。激发学生的积极思维和求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性。明确课程教学要求和了解教学资源和条件，精选和组织教学内容，按照学生的认知规律和课堂教学示范过程，将讲授内容整理成几个问题来讲，形成一环扣一环的讲授主线，贯穿基本内容，突出重点和思想性及方法性。本课程提出的教学改革和创新模式具有明确的培养定位、详细的培养目标和全面、系统的培养方法指南。紧随国际国内先进的教学理念，将CDIO教学模式应用到专科院校中。与目前本科学生相比较，专科学生理论知识比较欠缺，但是动手能力比较强，并且团结协作的能力比较强，更适合应用CDIO教育模式。CDIO教育模式提倡“做中学”，将教师的科研项目、企业的实际产品与学生的课程结合起来，不仅可以增加教师的科研意识，更重要的是使学生及时了解企业的需求，使学校所学与企业所需紧密结合。不仅提高了教师的教学水平，最重要的是培养了学生解决问题的能力和创新能力。本研究可推广应用到本学院和其它学院的工科专业，根据学生专业的不同，结合不同专业的实际问题来调整教学内容，注重其实用性，为培养学生独立创新能力、独立工作能力、应变能力和团队协作精神打下坚实的基础。