随着经济发展以及建筑行业的不断发展，建筑领域对于所需人才的能力要求也愈来愈高，计算机模型制作也作为方案设计中经常使用的软件，为了适应市场需求，《计算机建筑模型设计与制作》课程被作为建筑学专业的技术基础课程而开设，目的是培养学生使用软件对既有的施工图纸进行绘制编辑修改及尺寸标注、符号索引等能力和技巧，满足建筑设计工作中的需求，适应建筑市场对建筑设计从业人员的需求。

    科研创新，因材施教：在计算机课程上结合最新的研究成果以及国内外研究动态和科学方法，鼓励学生结合实践项目和企业行业真实项目案例，理论与实践结合，进行计算机建筑模型设计与制作，并在过程中教授学生学会使用知网等搜索引擎，在学习软件操作技巧的同时，加强学术研究，了解国内外对于建筑学计算机课程新的理论知识与学术思想，让学生了解以及认识到如何去做学术创新、技术创新，并结合实践课程充分验证实施的可行性。

    课程思政，全面育人：在课程成果目标中加入的思政元素，促进该课程与思想政治教育融合，在教学中始终贯穿爱国情怀、社会主义核心价值观、提炼每一个红色建筑蕴含的精神内涵与伟大民族精神等思政元素，使学生在充分认知这些红色建筑案例的同时，培养学生的创新思维能力、软件制作能力、端正学习态度、树立正确的模型制作习惯。

    科教融合，循循渐进：以“科研服务于教学”为宗旨，将科研成果、研究进展融入课堂教学内容，把培养重点放在学生的自学能力和科技创新意识上；结合教师团队的科研成果、教研成果以及研究期刊等完善教材内容及教学内容，鼓励学生完成本科实践课程试讲及翻转课堂，以提高学生的实验素养和学科认同感，使科研反哺教学，教学促进科研发展，形成良性循环。这种方式不仅能的培养学生的创新思维能力，还能使学生养成严谨的思维模式。