本项目的具体承载是“乡村中小学信息系统”。该系统是专门针对乡村中小学师资差、教学资源差、学生家庭文化背景差的“三差”问题而开发构建的现代教育信息系统，运用人工智能、大数据、5G通讯等现代信息技术精准消弭城乡教育差距。探索运用科学技术手段去解决教育体制、机制社会难题的全新路径。

本“乡村中小学信息系统”具有六大功能：

1. 远程备课。韶关新丰小学的老师可以和北京人大附小的老师远程联网备课，乡村学校可以享用最优质的教师资源。

2. 社会海量资源使用功能。比如21世纪教育网拥有1300万套中小学各科的习题和试卷，基教网存有超过10万个中小学教学视频，包括讲课视频、实验视频，通过会员制可以实现共享。

3. 智慧教学功能。①教学智能化，智能终端可以模拟琴棋书画多种资源，可以将乡村生活模拟成英语生活环境、科学实验、艺术实践……②将全国教学名师的智慧、经验、实践数据化，平行分享给无数的乡村学校。

4. 智能检测功能。AI自动批改作业和试卷，通过学生讨论、作业、试卷等多维度分析信息，智能生成学生的“知识结构图谱”、“兴趣特长画像”、“学习方法结构图”；还可以逆向溯源问题原点，真正做到“一人一策”、“因材施教”。

5. 远程自习功能。精准解决乡村学生居住分散、家庭文化背景差、家里学习遇到不能及时得到解答的问题。

6. 教育管理功能。老师的教学、学生的学习轨迹都会被智能运算，并存留在学校数据库，管理者可以根据不同主题和需要调取相关数据，上级教育管理部门可以获得智能生成的整体信息，逐级上推直到教育部。这一教育管理模式彻底颠覆了过去的管理模式。通过智能生成报告和结构数据，客观真实且不存在人为变形的问题，使管理者摆脱依赖下级总结、报告和报表来掌握情况的传统模式。同时也减轻了下级写报告填报表的工作负担，老师也可以从写总结和填报表中解脱出来，专心投入教学；系统的数据还为老师的绩效考评、职称评定提供客观依据。