《概率论与数理统计》课程依据人才培养方案，结合应用型课程的建设理念进行课程设计实施。从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法和手段、课程考核标准等方面进行改革。改革过程中，注重数学思想方法的渗透，注重发现问题能力和解决问题能力的培养，注重创造性思维与意识的培养，注重数学应用能力的培养和学生数学素质提高，充分体现了强化数学应用，融合专业需求的改革依据。
  《概率论与数理统计》课程定位体现了专业培养目标，课程教学目标符合培养学生发展能力的要求。课程内容以任务为载体，设定学习情境，学习情境支撑课程目标的达成，对于每个任务选用专业案例或常见的生活实例作为子任务，通过抽象，将其转化为数学问题，用数学的知识去解决，从而实现强化双基、注重应用的目的。课程实施以任务为载体，创新教学方法，依据学生学习动机ARCS模型，采用以学生为主的BOPPPS教学法和ORID焦点讨论法相结合，任务驱动等多种教学方法。创新教学手段，将黑板、多媒体、云班课、手机投屏、网络视频等资源相结合，采用板书、播放PPT、云班课“摇一摇”、“测试”、扫码观看视频等教学手段，维持学生的学习兴趣。最后运用多元化的评价体系检测学生学习成果，增强学生的探究欲望。