一、课程定位

1.《工程材料》是一门研究建筑材料组成、结构、性质、生产、加工、使用、维护保养及质量检验等问题的综合性学科，是建筑工程类、土木工程类、房地产管理工程类等专业必须具备和掌握的一门技术性专业基础课，在人才培养中起到承上启下、桥梁纽带的功能。

2.该课程主要教学内容包括：土木工程材料的基本性质、砌体材料及其检测、普通水泥混凝土及其检测、金属材料及其检测、防水材料及其检测、保温隔热材料及其检测、建筑装饰材料及其检测。

3.该课程无先行课程要求，后续课程有工程材料学、钢结构、砌体结构、土力学与地基基础、混凝土结构与砌体结构等。注册建造师、结构工程师等执业资格考试中部分内容涉及本课程。

二、教学内容与设计

1.本课程的教学内容从两方面开展：1)理论教学、2)实验教学。

理论教学坚持多媒体教学与讲授法相结合，重视非课程因素影响，重视案例教学，积极开展课堂讨论并激发学生的学习热情。通过理论教学，使学生掌握工程材料(主要包括：石灰、石膏、水泥、砂浆、混凝土、钢材、砌块、砖、石材、沥青等)的组成、生产、使用、基本技术性质等相关概念。

材料试验作为《工程材料》课程的重要组成部分，是理论联系实际的关键教学环节。实验教学的主要任务是使学生掌握有关土木工程材料的基本实验知识、实验方法和实验技能，通过实验达到以下目的：使学生熟悉主要土木工程材料的技术要求，并具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力；使学生对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识；能进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。

实验内容：（根据实验学时，建议选择以下四项中的两项）

实验1：水泥标准稠度用水量、体积安定性、水泥胶砂强度检验；

实验2：砂石的筛分析试验、表观密度试验、堆积密度、石子的针片状颗粒含量；

实验3：水泥混凝土拌合物、立方体抗压强度试验；

实验4：钢筋的拉伸、冷弯试验。

2.课程设计

本课程以某钢结构工程项目、某钢筋混凝土工程项目、某砌体结构项目三个项目的建筑材料为教学内容，以实际项目的施工过程为载体，变学科体系为工作系统，化“章”、“节”为“项”、“目”。通过对三个项目的学习，使学生掌握相应的知识点。在学期中间由老师统一布置实验任务，学生独立完成材料相关性能的检测。通过实验成果和课堂表现判断学生掌握知识的情况，使其掌握土木工程材料的相关技术性能，有分析和解决问题的能力。

在这个过程中始终强调：1）学生的主体性，避免老师满堂灌；2）注重成果导向的教学理念，善于激发学生的自主学习能力；3）注重实践的重要性，强调学生处理工程材料实际问题的能力。