《新闻传播学》是西安培华学院传媒学院播音与主持艺术专业的学科专业基础课程，开设于该专业大一年级第二学期。
该课程以两本专业教材为依托，结合当下新闻传播事件、现象，为学生全方位解读新闻传播的相关概念，帮助学生理解生活中的传播现象，带领学生研究新闻传播相关知识，提升学生媒介素养和传播能力，为其后续的专业学习和从事专业相关工作奠定理论基础。 在应用型课程改革的要求和课程思政的基本要求下，本课程力求帮助学生树立正确的传播观、新闻观，着重培养学生有效传播、深度解读的能力，并且将“讲好中国故事”“建党100周年——榜样的力量”等实践活动贯穿课程始终。同时，课程团队已完成了为期一年的教学改革，其间积极参与学科建设和学术交流活动，诸如“变革与新闻传播学科转型学术研讨会”“网络与新媒体讲习班”“陕西高校马工程重点教材任课教师培训”等，在校级“课堂教学创新大赛”“微课教学比赛”和“应用型课程课件和教案大赛”等教学赛事中屡获嘉奖，主持和参与“陕西省思想政治工作重大理论与现实问题研究项目”等科研项目，此外，还带领学生在“全国大学生广告艺术大赛”“陕西省首届公益广告大赛”“陕西省朗诵大赛”等专业相关赛事中屡获佳绩。本学期，该课程已经开启第二轮从应用型教学理念变革、教学和考核方式创新、课程思政渗透等方面的教学改革，不仅教授和培养学生从事广播电视及新媒体播音员、主持人岗位的基本知识和基本技能，更从“全人教育”的理念出发，注重学生“八大能力”的培养和提升，以期学生未来能够更从容自信地开启职业生涯。
在传播技术的加速革新推动下，整个信息传播系统、传播生态实现了颠覆性改变。社会对传媒专业人才的需求日新月异，新闻传播学早已突破了原有的专业、学科限制，走向学科融合的道路。全球传播业的延展变迁，影响着对传播人才知识结构和能力结构的要求，成为牵动新闻传播学教育改革的核心力量。结合播音与主持艺术专业特点，本课程深入教学的全过程，深挖教学问题，结合新文科建设的要求，对教学理念进行剖析和重构，对教学方法和考核手段进行讨论和创新，将相关思政元素融入传播学教学的各个环节。着重关心培养什么样的传媒人，探究如何培养传媒人，想方设法研究如何更好地培养传媒人。着力将专业知识融入到立德树人中，注重“知识传授”的“学”，“能力培养”的“用”，“价值塑造”的“行”以及“批判精神”的“思”，真正培养出具有时代使命感和责任感的传媒人才。
