《儿童心理学》是播音与主持艺术专业的学科方向课程，属于方向课的核心课程，主要指导学生掌握学期儿童心理学基本知识运用到少儿口才教学工作中。
  课程主要教学内容：学前儿童心理发展特征、学前儿童感知觉发展、学前儿童语言发展、学前儿童情绪与情感、学前儿童社会性发展。本科以教育心理学、口语传播学为理论基础，配合课堂讨论、作品策划创作、访谈等实践项目进行教学，为学生解答疑问，强化专业学习，提升专业学习能力。该课程从内容安排上，有简到难，主要是知识点复盘、案例分析、视频策划。从项目选择上，主要侧重考查学生沟通能力、认知能力、应变能力。
  《儿童心理学》摒弃原有的只讲枯燥乏味不切实际的理论，以结果为导向，以学生为中心，树立心理学对于少儿口才的重要性这一观念，以能够成为出色的少儿口才教育工作者为目标。通过对课程大量调研科学设计了：婴幼儿心理访谈、口才机构调研等，充分发挥学生主观能动性，取得了一系列成果。在上课时，采用绘画心理学分析方法，用画画的方式加强学生参与，先了解自己再成为优秀的教育工作者，能够最快的基本准备掌握学生的思维能力、语言能力。

学生多数取得少儿口才教师资格证，目前已在西安市各大口才机构任职，覆盖率达到80%，优秀的学生能够做到教学主管，多次获得少儿春晚优秀指导教师、丝路朗诵比赛少儿优秀指导教师担任少儿主持活动评委、在电台担任少儿节目主持人等，获得机构合作方的一致好评。
  该课程教师团队被评为“应用型示范课团队”，具有丰富的教学经验和一定科研成果，核心期刊和普通期刊论文发表十余篇，参与校级、省级课题三项，参与少儿口才方向课教材撰写。