详细说明
《行为金融学》是《金融学》与《心理学》、《社会学》等相融合的交叉学科,揭示金融市场的非理性行为和定价规律,本课程系统演绎了:从理性人到行为人,从经济人到社会人,从新古典金融到行为金融的完整逻辑链条。目前,行为金融学已在主流经济学界占据了重要地位,并成为金融学研究的前沿领域,2002年及2017年诺贝尔经济学奖均授予了行为经济学领域的专家。
结合学校应用型人才培养定位和特色商科建设目标,金融学专业致力于培养懂业务、会做事、善适应的实操型、销售型金融人才。本课程着力在专业人才培养中搭建理论与实训、知与行、教与学的桥梁。随着教育信息化的不断推进,信息化教学资源和手段更加灵活多样,作为一线教师,我们一直在探索如何通过信息化教学资源的融合,虚实教学情境的融合以及理实教学空间的融合,营造学生自主学习、自主构建知识的环境,发挥学生主体、教师引导的作用,紧紧围绕教学重点难点,循序渐进,实现教学目标。
该课程于2015年至今,分别进行三轮教学改革实践,不断进行迭代、修正及优化,以“知行合一”理念引导创新,以“互联网+”思维、信息化技术推进教学,把教与学、学与做、做与能力的转化结合起来,以学生为中心,强化学生的“行”,借助在线教学平台及信息化教学工具,把传统教学优势和移动互联网结合,实现“线上与线下”、“课堂与课外”、“个人与小组”、“形成性评价与终结性评价”多种结合,使教学过程变得个性化、实时化、协同化、趣味化,教师成为引导者,逐步构建了新型混合式智慧教学模式,在教学理念、内容、方法、手段及考核等方面进行了改革创新,让学生成为参与者,打造民主、平等、开放、多元的有趣课堂。