一、课程简介

我国2015版《工程教育认证标准》从12个方面规定了毕业生将要到达的毕业要求，其目的是使学生通过本专业的学习掌握相应的知识、技能和素养，从而具有解决复杂工程问题的能力。12条毕业要求可以归纳为三大类：知识要求、素质要求、能力要求，三大要求形成一个互相联系的有机整体。其中，解决问题的能力是最终目标，而知识、技能、素养的培养则是为了形成能力，由此可见能力的培养在本科教育中的重要性。

土木工程专业隶属于工程类专业，西安培华学院土木工程专业的专业方向为房屋建筑工程方向。《土木工程施工技术》课程是本专业的一门专业必修课，其主要任务是研究土木工程施工技术的一般规律，包括土木工程中主要工种的施工工艺、施工方法及施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。教学主要内容包括：土方工程、基础工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、砌筑与脚手架工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程。通过本课程的学习，为学生毕业后从事土木工程施工、监理、管理、造价、研究及教育等工作奠定基础。

在本课程的建设中始终以学生能解决复杂问题为目标，课程内容和教学环节覆盖工程教育专业认证通用标准和专业补充标准要求，以支撑学生达到毕业要求。在授课时积极跟实际工程相对接，以真实项目为载体，真学真做，从而达到工程师的标准。

二、课程设计

基于工程教育认证标准的12条毕业要求，本课程的人才培养目标包括3个方面：1)知识目标：掌握土木工程施工的主要施工流程、施工的相关技术要点以及事故的处理措施等专业知识，熟悉国家相关的法律、安全、可持续发展等方面的非专业基础知识；2)素质目标：了解相关职业规范，培养良好的职业道德及严谨的科学态度，具备团队协作及沟通的能力，有强烈的社会责任感及自主终身学习的意识；3)能力目标：具备初步解决复杂实际施工问题的能力。

在确定课程培养目标的基础上仔细梳理课程知识体系，变章节体系为以能力为本位的内容体系，在真实的环境中，真学真做，让知识学以致用。在这个过程中始终强调学生的主体性和实践的重要性，以培养能解决实际问题的能力为终极目标，而不是传统填鸭式的教育。基于“教学做”一体化的思路，即教学任务工作化、工作任务课程化、工程过程系统化，以岗位为导向，以项目为载体，以任务为驱动，重构理课程知识体系，让学生在真实的项目中由易到难的进行学习，从而掌握所学的知识。

《土木工程施工技术》课程教学实施的过程主要包括：老师下达任务；带领学生到仿真实训室或施工现场进行学习；学生主动探索和老师讲解；分小组完成各个项目及老师答疑；根据完成情况给与相应的评分。在课堂组织中，老师的作用是：下达任务、理论讲解、辅助答疑、考核评价，学生的任务是：组建小组、查阅资料、完成任务、总结互评。

区别于传统课程只侧重基础知识的传授，本课程的建设更注意：1)加强校企合作，明确课程的定位，及时更新先进的专业知识；3)紧密结合国家职业资格考试；3)注重课程的设计，遵循工程逻辑；4)强调实践的重要性，及时安排各类实训、实习活动；5)注重学生的主体性和创新性。