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作品名称：四足教育机器人设计
学校名称：宜春学院
参赛队伍：天工创新队
参赛学生：贺倩文黄益鹤方奕永
指导老师：陈鹏吴山

详细说明

教育机器人是一种崭新的教学平台,它可使广大学生能够在制作中学习,在探索中发现，提高自己分析与解决实际问题的能力。基于3D打印技术创新研发系列教育机器人新产品，不仅大大降低了研发成本，而且有效提高了的教育机器人产品的研发质量。

四足教育机器人采用八连杆机构作为行走机构，使得教育机器人的脚部存在关节，从而行走步态和马、狗等四脚动物的步态相似，达到了仿生的效果；此外，四足教育机器人还采用了独特的三角形腿部形状，大大增加了教育机器人行走的稳定性，行走步态平稳，姿态优雅。四足教育机器人通过Arduino单片机精确控制两个小伺服电机各驱动一边的两条腿，使得四足教育机器人能够原地旋转，任何角度转弯，动力强劲行走极其灵活。

经过中小学课堂教学使用表明：机器人互动性强、机构设计巧妙，深受学生们喜爱，有利于培养学生的动手能力、科技兴趣和创新思维。经过幼儿园课堂教学使用表明：机器人深受学生们喜爱，有利于培养学生的动手能力和独立思考能力，激发学生的科技兴趣。小朋友表现出对产品的执迷和无比好奇。