本课程包含了女装的所有完整的知识体系，使学生对服装设计——服装结构——服装工艺形成完整的印象，打破以往教材中各门课程自成体系，互不相关的因素，通过对系列女装从任务书分析、面辅料搭配、结构、工艺一整套模拟企业产品开发的项目式操作过程，要求学生了解服装企业的成衣操作流程，掌握不同品类女装变化款的纸样制作原理与方法，并能按照纸样和工艺要求缝制出成衣；通过项目的实例操作，使学生了解服装成衣化生产的内在规律，具备独立完成服装的款式解读、打样、制作“三位一体”的综合能力，对服装企业的生产、开发有一个全面的认识和研究，从而达到零距离上岗的目的。

    课程分为三个阶段，从六个过程的实施中体现了模拟企业产品开发的项目式操作过程，具体内容的知识点和技能点为：

    过程一：系列女装项目简介。主要内容：系列设计的概述与项目简介，以讲授为主，通过案例讲解，引导自主学习，下达任务书，明确任务并制定工作计划，分组讨论，方案初稿。技能点：1. 能够掌握女装技术项目的课程内容。2. 能够掌握女装市场的整体情况。3. 了解女装当前的流行趋势，女装产品相关的信息资讯。4. 掌握女装的基本知识内容。

    过程二：系列女装市场调研。主要内容：调研的概述；调研的形式；调研的内容；调研报告的内容；调研报告的格式，以讲授为主，通过案例讲解，引导自主学习，明确任务，女装的调研内容、过程及方法，制定工作计划，分组讨论，调研报告草稿。技能点：1. 熟悉女装调研方式及相关的女装具体调研操作的细节内容。2. 能够掌握品牌装市场的整体情况，相关的实践性的问题。 3. 了解女装当前的流行趋势，女装产品相关的信息资讯。4. 掌握女装项目任务过程，能撰写完整的市场调研报告。

    过程三：系列女装项目主题方案确定。主要内容：主题的确定；色彩的确定；面、辅料的确定；风格的确定；制定主题板。以讲授为主，通过案例讲解，引导自主学习。明确任务，进行实践深入设计主题，从各个元素确定整体构思；分组讨论，主题板制作与幻灯片演示，互动教学。技能点：1. 能获取准确的市场信息及数据事实。2. 能够把调研知识应用小组设计方案中。3.小组产品的灵感来源、主题方案策划，能够设计并制作主题板。

    过程四：系列女装设计的方法。主要内容：系列女装设计构思；系列女装设计的方法；系列女装设计图的完成；系列女装设计完成效果图。明确教学目的和任务，掌握系列女装设计构思和设计方法，熟练绘制服装款式图和彩色效果图，通过教学活动，培养学生交流、合作、创新意识。技能点：1.使学生能够掌握女装设计的构思设计方法和设计程序。2.利用各种可能的材料进行系列女装的表现3.掌握从设计草图到效果图的全过程操作。

     过程五：系列女装项目制板。主要内容：女装成衣制版概论；制图方法介绍；案例分析。制定工作计划，继续分组制图，完成系列服装制图。技能点：1. 能够掌握女装技术项目制版部分的课程内容。 2. 能够掌握女装制版的规格设定。3. 掌握女装制版的基本知识内容。

过程六：系列女装制作工艺。主要内容：女装制作工艺基础知识；女装制作工艺；系列女装缝制工艺。制定工作计划，分组工艺制作，完成系列服装样衣制作。技能点：1. 能够掌握女装技术项目工艺部分的课程内容。2. 能够掌握制作工艺基础知识。3. 熟练操作服装制作工艺。