教育机器人是一种崭新的教学平台,它可使广大学生能够在制作中学习,在探索中发现，提高自己分析与解决实际问题的能力。基于3D打印技术创新研发系列教育机器人新产品，不仅大大降低了研发成本，而且有效提高了的教育机器人产品的研发质量。

四足仿生机器人采用八连杆机构作为行走机构，使仿生机器人的脚有关节，行走和马等四脚动物的步态一样，达到仿生的效果；创新的使用了R行的腿，大大增加了仿生机器人行走的稳定性行走平稳，姿态优雅。六足仿生机器人采用两个小伺服电机各驱动一边的三条腿，单片机精确控制，使得六足仿生机器人能够原地旋转，任何角度转弯，动力强劲行走极其灵活。八足机器人应用六连杆机构作为脚的运动原理，合理的设计了各杆的尺寸和脚的形状，使脚的行走像螃蟹的行走步态一样。行走方式仿生螃蟹，姿态稳重、憨态可掬、霸气十足。

四、六、八足仿生机器人应用三维数字化设计，在pro/e里完成了三维建模，有限元分析，运功仿真，动力学分析。不断的优化设计，使仿生机器人结构简单，运动灵活，行走姿势优雅。四、六、八足仿生机器人的所有机械零件采用3D打印制造，快速度，高质量完成仿生机器人的制造。使仿生机器人的设计性能很快得到了验证，并且很快投入了试用。

经过中小学课堂教学使用表明：机器人互动性强、机构设计巧妙，深受学生们喜爱，有利于培养学生的动手能力、科技兴趣和创新思维。经过幼儿园课堂教学使用表明：机器人深受学生们喜爱，有利于培养学生的动手能力和独立思考能力，激发学生的科技兴趣。小朋友表现出对产品的执迷和无比好奇。