课程名称：人机工程产品设计——手持作业工具设计

教学课时：12学时  600分钟

教学目标：

1.     了解人机工程角度产品的设计原理、方法、程序以及手持作业工具的定义；

2.     掌握在产品设计中运用人机工程学原理进行分析和设计的方法，理解并掌握手持作业工具的设计原则及其设计过程；

3.     通过设计实践并遵循一般设计程序进行产品设计工作，掌握通过快速表现、模型制作进行人机分析的方法，进一步提高效果图表现能力和模型制作能力；

4.     通过设计的过程，充分理解产品设计中的人文因素。

即：

1)   理论掌握（人机原理、设计程序、语意表达）

2)   技能强化（快速表现、虚拟展现技术、实体模型技术）

3)   情感改变（产品设计中的人文因素）

教学重点、难点：

1.     手持式作业工具设计原则的掌握（一般原则、生理因素、作业空间、工位相关）

2.     设计过程的掌握（持握造型与姿势、旋钮设计、把手设计、双把手设计）

3.     模型制作（油泥模型、色彩材质的赋予、实体模型的加工工艺）

教学方法：

1.     课堂实例理论分析

2.     实践中心实物体验

3.     手持工具卖场参观

教学手段：多媒体教学，实物演示

教学过程：

一、调研与题目的确定

(一)课程的概述：

(二)工具的含义：

1.   工具

2.   手工工具种类及简介

3.   其他工具：Ⅰ

4.   其他工具：Ⅱ

(三)小结：

1.   相关产品调研分析；

2.   市场及消费者调研；

3.   概念论证与确立；

4.   问题发现与设计定位

5.   布置设计作业：

1、门把手设计

2、工具（或日用品）设计

二、人机工程在产品设计中的应用

手持式作业工具的设计原则

1.一般原则

2.考虑生理因素

手持式作业工具的设计

手持式作业工具分为动力工具和非动力工具，我们讨论非动力的

1.握持类型与握持姿势

2.旋钮设计

3.把手设计

4.双把手作业工具设计

小结

归纳起来手持式作业工具应遵循以下4个指导原则：

1.   不要使腕部弯曲；

2.   把手形状应有助于抓握；

3.   确定适当的抓握跨距；

4.   提供适当的手指和手套间隙空间