为提高学生的动手实践能力，我们团队设计出了齿轮传动机构训练台，用于满足学校日常机械教学需求，可实现不同的传动比，还可实现自锁等多种功能，将机械原理更加直观的展现出来，完成从理论教学到实践教学的转变，另外我们团队还设计了平面度测量，同轴度测量，圆跳动测量，四杆运动机构等四套训练台。

齿轮传动机构训练台部分：通过各种齿轮，轴承间的多种啮合，配合。在保证实践学习的可靠性的前提下可实现多种速度选择。

同轴度测量部分：齿轮传动系统也可以带动另一端用于同轴度的测量机构。机构运用运动的连续性，通过本机构测量表盘实现测量。

圆跳动测量部分：这一部分与同轴度测量的不同之处是：通过表盘的表针对转动中轴表面的突起变化进行测量。

四杆运动机构部分：这一部分通过原动力的传递到本部分与杆件连接，实现动力传递运输，为进一步凸轮传动等传递动力。

本作品运用动力源通过多级、多类型实现多种传递以及多种机构的实际操作。以齿轮机构作为初始动力传递结构，可以达到任意改变方向的目的，并且有实际操作的功用。

齿轮机构训练平台主要是靠多级齿轮传动，涵盖齿轮类型有直齿轮、斜齿轮、人字齿轮、锥齿轮，蜗杆蜗轮传动等，可进行多种啮合，是学生在学习过程中实现多种路径、速度的选择，方便后续工作的进行。

四杆机构通过上级齿轮传动机构训练台将动力与杆件连接，并且通过加大惯性顺利通过死点的原理，将动力有效可靠的传送给凸轮机构以及后面一系列操作训练台。

本作品具有形位公差测量功能。合理的把原始的齿轮与轴间的配合、齿轮间的啮合通过轴端的测量表盘进行形位公差的测量，可对圆跳动、同轴度进行测量，且测量表盘设计直接，方便读数，以达到学生不单对机构运动有所操作，对形位公差亦尽然

此外该系列训练台还有棘轮机构、带传动、曲柄滑块机构等，使学生可以全面的了解，达到锻炼学生实践操作能力的目的。

较传统的训练台，该系列训练台最大的优点就是功能齐全，其所具备功能及创新性如下：

传动部分：采用了齿轮、轴、四杆机构、凸轮、蜗轮蜗杆一系列运动传递机构，几乎涵盖大多常见运动机构，可实现大传动比，高速率等运动特点。多方面，全方位对学生实践能力进行锻炼。

安全自锁部分：采用蜗轮蜗杆、棘轮“自锁”原理，使实践者深入了解正反转机构的独有特性

形位公差测量部分：采用简单直接的测量方式，更加直观的表现测量结果。由于与轴端直接关系使齿轮传动得到充分利用，真正达到一种机构多种用途的目的。